Contoh Kisi-kisi Instrumen Afektif Skala Thurstone Kompetensi Berpikir Kreatif Matematis

KISI-KISI INSTRUMEN AFEKTIF

SKALA THURSTONE

KOMPETENSI BERPIKIR KREATIF MATEMATIS

Skala Thurstone ini disusun atas tiga puluh pernyataan berhubungan dengan kompetensi berpikir kreatif matematis pada pembelajaran materi kubus dan balok yang terdiri dari lima belas pernyataan bernilai positif dan lima belas pernyataan bernilai negative. Responden diminta memilih lima belas pernyataan dari tiga puluh pernyataan yang paling sesuai dengan keadaan objektif responden saan melaksanakan pembelajaran matematika. pemberian bobot skor untuk masing-masing pernyataan dapat dilihat pada table berikut.

Contoh Kisi-kisi Instrumen Afektif Skala Guttman Kompetensi Berpikir Kreatif Matematis

KISI-KISI INSTRUMEN AFEKTIF

SKALA GUTTMAN

KOMPETENSI BERPIKIR KREATIF MATEMATIS

Skala Guttman ini disusun atas 30 pernyataan positif yang disesuaikan dengan indicator kompetensi berpikir kreatif amtematis pada pemebelajaran materi kubus dan balok. Pernyataan-pernyataan disusun sedemikian rupa sehingga pernyataan satu dan yang lain saling terkait. Responden diminta menjawab dengan memilih 2 opsi setara, yaitu ya atau tidak. Pemberian bobot skor untuk pilihan ya adalah 1 dan untuk pilihan tidak diberi skor 0. Hal ini disebabkan karena seluruh pernyatan bernilai positif. Kisi-kisi selengkapnya tertera pada table berikut.

Contoh Kisi-kisi Instrumen Afektif Skala Likert Kompetensi Berpikir Kreatif Matematis

KISI-KISI INSTRUMEN AFEKTIF

SKALA LIKERT

KOMPETENSI BERPIKIR KREATIF MATEMATIS

Skala Likert ini disususun atas tiga puluh pernyataan berhubungan dengan kompetensi berpikir kreatif matematis pada pembelajaran materi kubus dan balok yang terdiri dari lima belas pernyataan bernilai positif dan lima belas pernyataan bernilai negative. Responden diminta menjawab dengan memilih empat opsi bertingkat, yaitu sangat sesuai (SS), sesuai (S), tidak sesuai (TS), dan sangat tidak sesuai (STS). Pemberian bobot skor untuk masing-masing pernyataan dapat dilihat pada table berikut.

Contoh Angket Masalah Belajar Siswa

Masalah Belajar yang Dialami Siswa Serta Layanan/ Bantuan yang Diharapkan dari Orang Tua, Guru, Sekolah

1.      Apa mata pelajaran yang anda sukai? Berikan alasan singkat!

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Apa mata pelajaran yang paling anda sukai?

…………………………………………………………………………………………………

Berapa nilai tertinggi dan nilai terrendah yang anda peroleh dalam mata pelajaran tersebut?

…………………………………………………………………………………………………

2.      Apa mata pelajaran yang tidak anda sukai? Berikan alasan singkat!

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Apa mata pelajaran yang paling tidak anda sukai?

…………………………………………………………………………………………………

Berapa nilai tertinggi dan nilai terrendah yang anda peroleh dalam mata pelajaran tersebut?

Contoh Angket Perkembangan Peserta Didik (Pribadi, Sosial, Karir)

TAHAP 1

Masalah Pribadi, Sosial, dan Karir Siswa

1.      Apakah anda merasa percaya diri? Ya/ Tidak

Jika ya, apa yang membuat anda merasa percaya diri?

…………………………………………………………………………………………………

Jika tidak, mengapa?

…………………………………………………………………………………………………

2.      Apakah anda bisa berbicara di depan umum? Ya/ Tidak

3.      Ketika ada hal yang membuat emosi anda terganggu, anda meluapkannya atau memendamnya? …………………………………………………………………………………………………

4.      Apakah anda pernah merokok? Ya/ Tidak

Mengapa anda merokok?